近三年中考录取分数线： 2017年551；2016年554；2015年546 北大附中从上到下都带着一股“精英”气息，自2010年开始改革动作不断，是新教育体制的先锋部队。北大附中如今的教学架构充分与国际接轨，用书院替代班级，设有行知学院、元培学院、博雅学院、道尔顿学院四个学院，各自有不同的侧重课程。 行知学院依据国家课程标准开设数学、物理、化学、生物、地理及英语等六个学科的国家必修和国家选修课程，面向国内高校升学。元培学院强调深入学习、批判性思维及跨学科视野。强调课程的选择性与差异性，建立荣誉课程体系, 开设知识理论、综合科学实验等专属课程，以俱乐部方式开展学科竞赛。 博雅学院开设国家课程标准的语文、历史、政治课程，开设校本必修写作、文化研究选修等课程，同时开展人文俱乐部。各年级混选，学生需依照国家规定必修学分修满相关课程。道尔顿学院作为北大附中中外合作项目，是学校对外教育合作开放交流的基地。道尔顿学院开设英文课程和中外比较课程。学院借鉴Dalton 制的模式，以Lab、Assignment、House 三项做法为基础，推行liberal arts education，倡导学生任务驱动型学习（task-based learning)，促进自主学习探究的发展。此外，更多特点体现为：小班化（15人以内）教学，外语授课及中外文化比较课程。 书院是学生社区、行政实体、自治组织，书院是公共生活群体、传统赛事主体、文化传承载体。书院开展各具特色的书院活动，形成多样的书院文化。书院色作为书院文化要素之一，格物书院、致知书院、诚意书院、正心书院、明德书院、至善书院、新民书院、熙敬书院依次分别为橙黄绿青蓝紫灰黑，书院自行制订章程，依据章程确定管理形式，民主产生管理机构。 因为施行选课制，不同课程教学班成员不尽相同，但都不超过30人。同时，因为教学班成员是变化的，便由固定班级固定地点上课变成了变化的教学班组合和不同的学科专业教室，从而形成了走课制。推行走课制，是为保证学生在个人学业规划中有更大的自主权，同时也打破了固定班级制下只能与有限同学交流的状况，使得学生可以在不同团队中得到更多思想交流。北大附中实行学分制管理，学生需至少获得123学分方可获得北大附中普通文凭。针对高二及以上同学，北大附中普通文凭和荣誉文凭采用申请制。 频繁改革效果如何，社会给出的评价褒贬不一。北大附中在高一高二基本采取“放养”策略，高三抓学习冲高考，对于自制力不足的孩子来说，这种教育模式对于高考成绩可能会造成较大风险。2013年开始，北大附中的高考成绩一直不稳定，到了2015年一本率有所下降，高分段维持在全市第五的水平。到了2017年，北大附中的成绩有了起色，学科成绩尖端突出。理科总分660分以上39人，占海淀区该段人数的11%，较去年大幅提升40%；文科总分630分以上14人，占比与去年持平。美国排名前10及常春藤联盟名校录取6人（芝加哥大学2人、布朗大学2人、康奈尔大学2人），更多同学被加州大学伯克利分校、卡耐基梅隆大学、弗吉尼亚大学、维克森林大学、波士顿大学等名校录取。综合校风情况来说，北大附中适合喜欢挑战的学生，丰富多彩的舞蹈节、戏剧节等校园活动会使高中生活异常丰富。